Evaluasi Belajar

Evaluasi               

  : adalah proses mendapatkan informasi yang dapat digunakan untuk dasar pengambilan keputusan tentang peserta didik baik yang menyangkut kurikulumnya, program pembelajarannya, iklim sekolah maupun kebijakan kebijakan sekolah.

Penilaian             

  : ialah proses yang sistematis dari pengumpulan, analisis dam interpretasi informasi / data untuk menentukan sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran.

Pengukuran      

  : adalah suatu proses yang menghasilkan gambaran berupa angka angka mengenai tingkatan ciri ciri khusus yang dimiliki oleh individu (siswa)

Tes                        

  : adalah suatu alat / prosedur yang sistematik untuk mengukur suatu sampel prilaku

Self evaluation 

  : ialah kegiatan menilai dirinya sendiri.

Tujuan                  :

-          Produktifitas dan evektifitas belajar siswa

-          Memperbaiki KBM

-          Memperbaiki dan menyempurnakan program

-          Mengetahui kesulitan siswa dalam belajar

-          Menempatkan siswa

Fungsi                   :

-          Formatif

-          Sumatif

-          Diagnostic

-          Penempatan

Jenis jenis           :

-           Berdasarkan fungsinya

-           Berdasarkan caranya

-           Berdasarkan tekniknya

-           Berdasarkan kriterianya

Persyaratan        :

-           Validasi

-           Reliabiltas

-           Objektifitas

-           Praktis

-           Fairness

Mengapa Menilai ..?

-          Agar guru mengenal siswa selengkap  mungkin dan agar siswa mengenal dirinya sesempurna-purnanya.

-          Menjadi alat untuk mengecek kemampuan siswa dalam belajarnya dan mempertinggi prestasi belajarnya

-          Menjadi alat pengontrol bagi cara mengajar guru, serta dapat mebimbing murid untuk memahami dirinya (keunggulan dan kelemahannya).

Keputusan hasil belajar :

3 jenis keputusan yang berkaitan dengan proses penilaian :

a.        Keputusan pada permulaan pengajaran

b.        Keputusan pada saat pengajaran berlangsung

c.        Keputusan pada akhir pembelajaran.

Manfaat penilaian :

Penilaian dalam pembelajaran dapat membantu siswa :

a.       Memperkuat motivasi belajarnaya

b.       Memperbesar daya ingat dan transfer belajarnya

c.       Memperbesar pemahaman siswa terhadap keberadaan dirinya

d.       Memberikan bahan umpan balik tentang keektefitipan pembelajaran

Penilaian hasil belajar hendaknya :

-          Dirancang sedemikian rupa sehingga jelas abilitas yang harus dinilai, materi yang akan dinilai, alat penilai dan interpretasi hasil penilaian.

-          Menjadi bagian yang integral dari proses belajar mengajar

-          Menggunakan berbagai alat atau instrument penilaian dan sifatnya konprehensip

-          Diikuti dengan tindak lanjut